Reflexe
Reflexe je proces, při kterém se vyučující zamýšlejí nad svými výukovými postupy, hodnotí jejich efektivitu a pracují na jejich zlepšeních. Součástí reflexe je zkoumání příčin neúspěchu studujících při dosahování výukových cílů, jakož i neustálé přezkoumávání niterných přesvědčení vyučujících o výuce a zajišťování jejich souladu stím, jak jsou uplatňovány v praxi.
